Sacalalengua

Estamos emocionados con el programa que TVE planea estenar el próximo mes de abril. TVE viajará por España con un programa divulgativo que recoge la lengua hablada, indaga entre sus curiosidades y descubre sus secretos. Sacalalengua, que es el nombre del programa, gira alrededor "de algo que gusta a todo el mundo: hablar", dice Ana Aladro, directora de este espacio de 16 episodios, concebido como "una road movie" y realizado con "humor y sin dar lecciones".

Cada capítulo versará sobre un tema determinado y el primero estará dedicado al amor y al sexo. Varias prostitutas y una monja, entre otros personajes, hablarán de estas dos eternas cuestiones, unas desde un punto de vista más terrenal y otra bajo una perspectiva más espiritual. Los políticos y los medios de comunicación, los insultos, el fútbol, la comida y la bebida, la religión y los nombres y apellidos serán otros de los hilos conductores de Sacalalengua.

Cada semana los reporteros saldrán a la caza de expresiones curiosas, frases hechas y términos adoptados de otros idiomas. El programa también recordará eslóganes publicitarios tan conocidos como "la chispa de la vida" y analizará un nuevo lenguaje, el de los mensajes SMS, en el que reinan las abreviaturas y las palabras sin vocales.

Por supuesto tendrán cabida todas las lenguas presentes en nuestro país. Se verán los puntos de conexión y la relación entre el castellano y el catalán, el gallego y el vasco y la presencia de otras lenguas de mano de la inmigración.

Además, recuperará, al más puro estilo zapping, gloriosas intervenciones televisivas. Por ejemplo, Felipe González y su parodiada muletilla: "Por consiguiente".

¡Una delicia! (Información extraída de El País)

El mío con "megaperls", por favor. Anglicismos y marketing.

Inspirados por el último post del interesantísimo blog salud con cosas, hoy reflexionaremos sobre los anglicismos en publicidad. La publicidad es uno de los campos donde más intrusiones lingüísticas existen y a través de la cual se instalan en nuestro idioma.

El uso de estos anglicismos tiene una clara intencionalidad, es una estrategia más de marketing. Muchas veces ni siquiera son anglicismos sino que se trata de neologismos que utilizan formas inglesas.

Dado el desconocimiento de otras lenguas en general y del inglés en particular entre el público, el uso de estos estranjerismos provocan confusión y son engañosos. El objetivo primordial de los publicistas es ensalzar las virtudes del producto, pero muchas veces se abusa de esta premisa y de la ingenuidad de la audiencia.

Centrémonos, por ejemplo, en los productos de limpieza. ¿A quién se supone que van dirigidos? A amas/os de casa en general. ¿Entiende alguién que son las "megaperls"? Peor aún, ¿el "kalia vanish oxi action multi crystal white gel/spray"? Pero suena bien...tiene que ser mucho mejor que los demás.

¿Y qué leches son las "megaperls"? Eso ni siquiera es inglés...Por cierto, Henkel y Unilever, que son las que producen Persil, también lo comercializaron en Francia con el nombre Le Chat porque Persil significa "perejil" en francés. No veas lo gracioso que tiene que ser decir que lavas la ropa con perejil. Y ya que me pongo a dar datos, Persil también se comercializa como Dixan y Wipp.

Sin embargo, hay algunos que si entran en razón, los de "Mister Proper" dijeron que para qué utilizar un nombre en inglés cuando podía llamarse "Don Limpio". Este producto lo lanzó Procter & Gamble como "Mr Clean", que es como se llama en inglés, lo que no entendemos es porque en España decidieron darle otro nombre, también en inglés, en vez de llamarlo "Don Limpio" desde el principio que es la traducción. De todas formas la gente lo sigue llamando Mister Proper. Aunque ahora todos usamos el "Cillit Bang", la suciedad se va en un "bang". Como para que uno recuerde tanta palabreja. En fin, esto son cosas de marketing & branding que al resto de los mortales se nos escapan.

Y quién no se acuerda del famosísimo ziritione (palabra sin sentido inventada por publicistas de Volkswagen para potenciar la venta de sus productos mediante un efecto placebo: "mi producto tiene algo que el tuyo no, aunque no se lo que es").
Si es que hacen con nosotros lo que quieren...






mejor este...




y para unas risas éste...

International Women’s Day: Yes, We Can

Con motivo de nuestro día, que paradójicamente cae en domingo, me he dado una vueltecita por webs oficiales para ver que se cuece. Para ser sincera, no sé si me gusta que haya un día de este tipo. Personalmente, el "8 de marzo" lo meto en el mismo saco que el resto de "días de": día de la madre/ padre/ enamorados, etc. Yo soy bastate pragmática, y lo que me gusta son los hechos. Y los hechos son que aún estamos muy por "detrás" en muchos aspectos y me da risa que elijan un día al año para hacer propaganda tanto por una parte como por la otra, porque tampoco soporto a las feministas recalcitrantes. En el punto medio está la virtud. Más hechos y menos discursitos grandilocuentes. Pero a parte de todo esto, he seguido satisfaciendo mi curiosidad y me he leido de dónde viene esta celebración y este es un pequeño resumen para los que como yo "han oído campanas, pero no saben dónde"...

"La conmemoración del día 8 de marzo como el Día Internacional de las Trabajadoras se originó en los lugares de explotación laboral de la industria textil del siglo XIX en Nueva York. Las mujeres trabajaban muchas horas al día en condiciones insalubres, por salarios miserables y sin derecho a compensación por accidentes ni a formar sindicatos. No había servicios de guardería y las madres tenían que llevar a sus hijos al trabajo. Las 129 mujeres que murieron en el incendio de la fábrica Triangle Shirtwaist en la parte baja de Manhattan trabajaban en esas condiciones infrahumanas.

El aumento de la concienciación en cuanto a la necesidad de mejores condiciones de trabajo y un sindicato condujo a una manifestación de los trabajadores de la industria textil y del calzado el 8 de marzo de 1857, en las calles de Nueva York. La policía dispersó a los manifestantes a porrazos, pero las mujeres siguieron interesadas en sindicarse. El 8 de marzo de 1908, se realizó otra manifestación con las mismas peticiones además de la del derecho al voto. El Día Internacional de las Trabajadoras se estableció mediante una resolución presentada por Clara Zetkin, líder del Movimiento Internacional del Trabajador en Alemania, antes de celebrarse la Conferencia Internacional de la Mujer en diciembre de 1910.
El día se ha celebrado en Europa y en otros países desde 1970 en honor de las estadounidenses de las industrias del tejido y para animar a las trabajadoras de todo el mundo a seguir luchando por sus derechos. El día se observa no como una ocasión para celebración, sino para reflexionar acerca del día laboral doble, el acoso sexual, la violencia doméstica, las inequidades salariales y otros problemas que siguen afectando a las mujeres".

Que se reflexione sobre nuestros problemas un sólo día al año, no va a hacer que no tengamos jornada de trabajo doble (en casa y en el trabajo), no va a hacer que se repartan las tareas, que haya menos mujeres maltratadas, que nos suban el sueldo, y un largo etcétera, pero sí que por un día se avergüenzen un poquito todos aquellos que nos ponen trabas para prosperar.

'I', 'We', 'Two' and 'Three'

Buceando entre noticias culturales me he enterado de que unos científicos británicos de la Universidad de Reading en el Reino Unido han identificado algunas de las palabras más antiguas del inglés, entre las que se encuentran I (yo), we (nosotros), two (dos) y three (tres), a partir de un programa informático que también pronostica las palabras que se extinguirán con más rapidez. Este programa permite conocer la evolución de las palabras del inglés y del resto de lenguas con una raíz común indoeuropea, que son la mayoría de las que se hablan desde la India hasta Europa Occidental.

El modelo informático puede predecir también algunas de las palabras con mayores posibilidades de estar en vías de extinción, que en el caso de la lengua inglesa son, entre otras, squeeze (apretón), guts (tripas), stick (palo) y bad (malo). Con lo que me gusta a mi la palabra squeeze...

El estudio es de cierta envergadura y permite conocer algo más del mecanismo original que vinculó los primeros sonidos a los conceptos en la mente de los seres humanos primitivos. Mark Pagel, biólogo especializado en evolución y director del estudio, lo compara al juego del teléfono roto. "Lo que sale de ese juego es un galimatías y, más o menos, cuando hablamos entre nosotros a lo largo del tiempo estamos jugando esta versión masiva del teléfono estropeado".

La verdad es que me parece curioso y a la vez lógico que esas sean las palabras más antiguas: Yo, tú, los dos, y luego los tres... jajajajajaja

feliz fin de semana

Teachers Wanted

Ya son varios meses de protestas en el mundo educativo, que anda bastante revuelto entre los cambios de Bolonia y la precariedad en la que tienen que ejercer en muchos casos, y no me refiero a la económica precisamente. Pero de todos los profesores los más soliviantados son los de la Comunidad Valenciana, que a Bolonia suman los conflictos con Educación para la Ciudadanía y el famoso proyecto de plurilingüísmo.
La última de sus protestas fue el mes pasado en Alicante. Un centenar de directores de los colegios públicos de Infantil y Primaria de la provincia se concentraron en la sede de la Consellería de Educación de Alicante para presentar ante registro un escrito de protesta en el que enumeraban todas las deficiencias y cuestiones pendientes que lastran el sistema público de educación. El problema concreto en la provincia es que la mitad de los colegios no pueden alcanzar el plurilingüismo que busca la Consellería por falta de docentes de inglés o de francés.

Los directores demandan entre otras cosas:

• la urgente incorporación de personal no docente (educadores, fisioterapeutas) para atender a los niños con necesidades especiales,
  
• negociar un nuevo decreto de plantilla para desarrollar la LOE y que permita garantizar el plurilingüismo con la introducción de la segunda lengua extranjera,
  
• especialistas en nuevas tecnologías,
  
• progresiva dotación de auxiliares administrativos y
  
• un aumento de las horas de los cargos directivos a la gestión de un centro educativo.

Todo esto es más de lo mismo. Es fácil identificar muchos de los problemas de la educación en nuestro país, pero lo difícil es conseguir que se invierta en ella. En algunos casos las cosas que se reclaman son de chiste, cosas muy básicas, pero ni con esas. Para acallar protestas se lanzan y aprueban todos estos proyectos que suenan tan bien y que son tan poco realistas como el "plurilingüísmo", pero no se dota de los medios necesarios para que se hagan realidad. Estoy segura que esto es extrapolable a muchos ámbitos, pero la situación en la que se encuentra la educación en estos momentos clama al cielo. Pero al rey lo que es del rey, y para ser justos debemos decir que no todas las comunidades se toman la educación del mismo modo y encontramos muchos proyectos educativos que sí funcionan. Lo único que hay que hacer es una buena planificación para que puedan implementarse...

La vida secreta de los subtítulos

Hoy tomamos prestada la foto y recomendamos el interesante artículo escrito por Xosé Castro en La linterna del traductor. El artículo titulado Solo ante el subtítulo. Experiencias de un subtitulador habla sobre "la trillada polémica sobre qué es mejor y qué es peor, si el doblaje o la subtitulación" centrándose principalmente en la desconocida y dura labor del subtitulador.

Para ello ofrece una serie de ejemplos en los que se muestran las entradas originales, una pretraducción (la traducción completa), y la traducción final (en lo queda reducida la pretraducción).

En resumen, he disfrutado mucho leyéndolo y quería recomendarlo aquí.

112 multilingüe

Hoy como curiosidad y a raíz de una noticia publicada en El País vamos a hablar del 112, el teléfono para urgencias. No sé cuántos de vosotros ya lo sabían (según las encuestas menos de una cuarta parte de los ciudadanos lo sabe), pero desde el pasado mes de diciembre los ciudadanos de la Unión Europea (UE) pueden llamar a los servicios de urgencia de cualquier país de la UE marcando el 112, un número de urgencia único para toda Europa y gratuito desde teléfonos fijos y móviles.

Os preguntaréis por qué estoy hablando del 112 aquí. Bueno, el hecho de que sea comunitario ha ocasionado problemas lingüísticos a personas que recurrieron a este número estando en otro país. El mes pasado la Comisión, junto con el Parlamento Europeo y el Consejo, declararon el 11 de febrero Día europeo del 112 para darlo a conocer y exhortar a las autoridades nacionales a hacer el número de urgencia único más multilingüe. La encuesta mencionada anteriormente puso en relieve los aspectos mejorables: los problemas lingüísticos son la principal barrera.

A pesar de que la información facilitada por 21 Estados miembros indica que sus centros del 112 deberían poder atender llamadas en inglés (12 Estados miembros en alemán y 11 Estados miembros en francés), el 28% de los usuarios tienen problemas lingüísticos cuando llaman al 112 estando en el extranjero.

Muchos estados miembros ya han dado el paso para informar a los ciudadanos y visitantes debidamente. En Finlandia, el día del 112 se celebra anualmente el 11 de febrero. Quienes visitan Bulgaria reciben un mensaje de móvil de bienvenida informándoles de la existencia del 112. El 112 se publicita en autopistas y peajes de Austria, Grecia y España, y en las estaciones de tren y los aeropuertos de Bélgica, República Checa, Estonia, Irlanda, Grecia y los Países Bajos, entre otros. En Suecia, se organizan campañas de información sobre el 112 antes de la temporada de turismo.

Nos ha quedado claro que deben seguir con las campañas de información, pero ¿qué medidas van a poner en marcha para solucionar esos problemas lingüísticos? ¿Podrá enterarse uno que no sepa inglés? ¿Podrá enterarse uno que sí lo sepa?