Web 2.0: Cool Tools for Schools

Con un pie en las vacaciones no queríamos dejar pasar la oportunidad de recomendaros el wikispace Cool Tools for Schools donde podéis encontrar todo tipo de herramientas 2.0 que han sido usadas en clase con buenos resultados. Si tienes alguna herramienta que no se encuentre en la clasificación que se ofrece en la página, puedes contribuir mandándola por mail a Lenva Shearing que se ha encargado de compilar todos los recursos.

Es tremendamente útil y la lista de herramientas es bastante amplia y está muy bien organizada. Estamos seguros de que ya la conocéis pero por si acaso... 

Feliz casi inicio de las vacaciones.

OCW Consortium

Hace mucho tiempo ya os hablamos de los materiales y cursos disponibles gratuitamente en OPW (open course ware) o repositorios existentes en muchas universidades. Hablamos de lo útiles que podían llegar a ser, pero también de lo poco que se actualizan algunos repositorios (especialmente en universidades españolas). En general creemos que es una interesante fuente de recursos que puede llegar a ser muy enriquecedora.

La madre de todos los OPW internacionalmente es el OPW Consortium, un consorcio de cientos de universidades y organizaciones asociadas de todo el mundo. Os animamos a que le echéis un vistazo a lo que podéis encontrar, seguro que le sacáis provecho.

Dispone de búsqueda avanzada, por materiales, temas e idiomas.

Lingro

Hoy queremos presentaros una herramienta increíblemente útil para los alumnos de idiomas y para cualquier persona que quiera leer textos en inglés sin recurrir al traductor. Nos la descubrió una compañera de trabajo.

Se trata de Ligro, que es un diccionario y traductor colaborativo (los usuarios pueden contribuir a extender la base de datos) que te facilita la tarea de buscar palabras sin tener que abrir otra venta u otra página. Simplemente introduces la dirección de la página que vayas a leer, pinchas directamente en la palabra que quieres buscar, seleccionas el idioma del diccionario y se abre un bocadillo con la definición del diccionario monolingüe o su traducción en el bilingüe (con audio incluido). El diccionario está disponible en 11 idiomas.

De todas formas lo mejor es que lo probéis para ver lo útil que puede llegar a ser.

England's regional accents

Hemos encontrado gracias a Twitter un artículo del Economist sobre la peculiaridad de los acentos en Inglaterra que nos ha parecido muy interesante y que queremos compartir con vosotros.

Hablamos de peculiaridad porque a pesar de la tendencia a homogeneizar o a extender un determinado acento que tienen los medios de comunicación, el orgullo que sienten los hablantes con acentos marcados es mucho mayor. Unos mutan, otros se extienden pero ni por asomo desaparecen. ¿La situación en España es comparable o se tiende a la homogeneización? Esperamos que os resulte interesante.

Feliz domingo y feliz lectura

Redes sociales en educación

Estas últimas semanas hemos estado leyendo y trabajando mucho sobre y con redes sociales en educación y en varias de nuestras búsquedas nos hemos topado con esta presentación de Diego Leal que hoy queremos compartir con vosotros. Nos resulta interesante para todos aquellos que estén pensando en dar un paso más allá e incluir las redes sociales existentes (facebook, twitter, linkedin, edmodo, etc) en sus prácticas docentes o mejor aún, en crearlas y habilitarlas como espacios de aprendizaje formal o informal.

Os invitamos a echarle un vistazo y a comentar.

pensar en red: redes sociales en educación

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Herramientas online: VoiceThread

Cada día descubrimos más herramientas útiles disponibles online. Hoy os recomendamos VoiceThread con la que podemos crear presentaciones online usando nuestras propias imágenes y añadir audio o textos escritos a estas imágenes. Sin embargo, lo más interesante es que otros usuarios pueden añadir comentarios escritos o en audio a nuestra presentación creando así un diálogo con una audiencia online. Creemos que es una herramienta tremendamente útil para docentes.

Para saber cómo usarlo aquí os dejamos un tutorial de VoiceThread. A continuación os citamos posibles usos para la clase de EFL que hemos encontrado aquí.

• Ask them to upload some images of things with personal significance and create a kind of online show and tell.
• Get students to create and tell a story using pictures. If they have access to digital cameras, you could get the students to work in pairs or small groups to produce a story together.
• Upload two images and ask students to record what they think is the connection between the two images
• Upload images for students to describe, such as rooms or people etc.
• Upload images of people speaking and ask students to add a dialogue. They could also add text bubbles of what they think the people are thinking
• Ask students to research a member of their family then upload an image of the person and tell about them.
• Get students to upload pictures from around their town and create a sort of interactive tourist guide
• Upload some images of graphs and statistics and see if students can describe them appropriately
• Upload some images with incorrect descriptions and see if they can spot and correct the errors

Best Ways of Using Moodle

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