Newspaper + Marker= Poetry

Hemos encontrado en Pinar's Blog (un blog muy recomendable lleno de cosas alucinantes y curiosas) una entrada que recoge una iniciativa que nos ha encantado. Se trata de crear poesía a partir de textos escritos de periódicos (incluso de los horóscopos) tachando con un rotulador lo que no nos sirva y dejando visibles las palabras que queramos (poetry through subtraction). La iniciativa la recogía inicialmente la revista TIME en su ranking de 30 Must-See Tumblr Blogs. Podéis vititar directamente el blog de Newspaper Blackout, recrearos en la creatividad de la gente y después idear una actividad similar con los chicos en clase. Que den rienda suelta a su creatividad :-)

Social Learning

Hoy compartimos con vosotros un interesante póster sobre el aprendizaje social, la clave para el éxito de la formación en el presente y futuro más inmediato, sobre todo en empresas. 

Visto en www.hcmibermatica.com 
y en el Scoop it de Metodologías alternativas de aula de Maite Etxeberria 

Sálvese quien pueda

Figurative language

De nuevo gracias a la comunidad de Edmodo hemos encontrado una paginita interesante de Miss Spott con recursos para lengua donde encontramos una sección sobre figurative language que puede resultar interesante para estudiantes de inglés y de literatura. La página tiene ejercicios y quizzes (incluye un hundir la flota) para practicar las figuras retóricas más comunes como la aliteración, la metáfora, la personificación, la hipérbole, el símil y los idioms o expresiones idiomáticas que tanto nos gustan. 

A priori puede parecernos una página bastante infantil, pero es que está dirigida a alumnos de primaria nativos del idioma. Sin embargo, esto no debe echarnos para atrás ya que, como hemos dicho muchas veces, podemos sacar mucho partido de estos recursos en clases de EFL. 

*No perdáis de vista los ejercicios de preffixes, suffixes and root words que para bachillerato vienen fenomenal. Justo los he usado esta semana con mis primeros de bachillerato.

Pros and cons of social media in education

Hoy compartimos un cartelito muy interesante elaborado por Online Universities sobre social media, su papel en educación, sus beneficios y sus desventajas. Nos ha parecido interesante porque señala las redes sociales más utilizadas en educación, para qué se utilizan principalmente y qué están haciendo bien y mal las escuelas al utilizarlas. Se apunta como principal inconveniente el intentar utilizar las redes sociales sin saber o entender su funcionamiento, su potencial y sus peligros. En nuestra opinión este es el problema más extendido y el más fácil de solucionar con una formación adecuada. Hay que ser coherentes y colocar al frente de proyectos de social media en educación a personas que sepan del tema.

Gracias a Miguel por pasarnos el link. De regalo, una canción ;-)

Brain Flips

Gracias a la comunidad de Edmodo cada semana descubrimos sitios nuevos muy útiles. Esta semana ha sido Brain Flips un sitio genial para que los chicos creen flashcards para estudiar o bien utilizar tarjetas creadas por otros. Registrarse es gratuito y te permite tener tu escritorio donde guardar y gestionar tus flashcards. Puedes visualizar las tarjetitas de tres formas diferentes a elegir: introduction, traditional y response, para aprender, repasar o examinar conocimientos. También hay múltiples opciones que te permiten comunicar y compartir tus flashcards con grupos. 

A nosotros siempre nos han funcionado la tarjetas (flashcards) para memorizar o recordar cuando estudiábamos. Las teníamos de colores, con dibujos, con y sin las respuestas. Por regla general nuestros alumnos no están acostumbrados a estudiar usándolas y no han descubierto sus beneficios. En realidad nuestros alumnos carecen de estrategias y técnicas de estudio. No se dedica tiempo en enseñarles estas ténicas, recursos y estrategias en las clases y sería muy interesante que lo hiciéramos y cuánto más pequeños mejor. Estamos seguros de que algunos de vosotros sí lo hacéis en clase y os invitamos a que compartáis vuestros trucos con nosotros en forma de comentario :-)

Feliz domingo.

iLoveLanguages

Hoy queremos recomendaros la web iLoveLanguages que recoge todo un catálogo de recursos o una base de datos de todo lo que se encuentra disponible en internet para aprender y enseñar idiomas. A nosotros estas webs nos parecen de una utilidad tremenda y queríamos compartirla con vosotros.

 

#Dickens2012

Hoy es el 200 aniversario del nacimiento de Charles Dickens, uno de los escritores más relevantes de la literatura inglesa que retrató como nadie la sociedad industrial de la Inglaterra victoriana. La chica del menhir se ha unido a la propuesta que nos hizo Juan Ignacio Castro a través de Twitter para celebrar, junto con varios blogs de idiomas, este día. Para ello queremos compartir con vosotros un pequeño vídeo de animación realizado por BBC donde se narra su vida y que puede utilizarse en clase como un recurso estupendo. El vídeo llegó a nuestras manos gracias a @serotinita. En nuestro centro en concreto vamos a dedicar este mes a Dickens y colaboraremos con otros departamentos como el de historia y el de lengua. Para empezar hemos elegido lecturas adaptadas para varios grupos: Oliver Twist y A Tale of Two Cities. Hoy en el recreo el departamento de inglés ha preparado un té al más puro estilo victoriano para celebrar el bicentenario :-)

Aquí tenéis el enlace a la página de la BBC donde encontraréis el video con actividades. En Teaching English del British Council también hay buenas actividades sobre Dickens. Y en la de Oxford ELT

“It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair, we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to heaven, we were all doing direct the other way - in short, the period was so far like the present period, that some of its noisiest authorities insisted on its being received, for good or for evil, in the superlative degree of comparison only.”
-Charles Dickens, A Tale of Two Cities

(Esta cita bien podía describir el tiempo en el que vivimos ahora)

Similes and Metaphors in Pop Culture

Un video chuli sobre símiles y metáforas :)

Similes and Metaphors in Pop Culture from Mr. Wasko on Vimeo.