lunes, 31 de octubre de 2011

Not Just Another Spooky Halloween


A pesar de los dimes y diretes sobre la adopción de esta fiesta que no es nuestra, en lo estrictamente profesional, a los profes de inglés nos toca hablar de esto cada año porque es parte de la cultura de los países de habla inglesa que no puede obviarse por lo conocido y por el filón que es a la hora de emplear recursos y actividades en el aula. Además es muy agradecido y los alumnos se muestran muy receptivos. Es una gran oportunidad para romper mitos sobre Halloween y explicarles el porqué y el cómo se ha llegado a esta celebración. En realidad está bastante desvirtualizada por la parte comercial, tanto como lo está la navidad, pero es interesante hacer una puesta en común en clase y compararla con festividades equivalentes o con la misma base en nuestra cultura y en la cultura de los alumnos extranjeros que encontraremos en el aula. Es muy enriquecedor y por qué no, también muy divertido.

Durante todos estos años del lado de la pizarra y con alumnos de todas las edades y habilidades con los idiomas, he utilizado miles de juegos, historias, videos y actividades de todo tipo para todos los niveles casi sin repetir y actualizando las más exitosas. He descubierto que Tim Burton es un filón hallowinesco y los chicos están encantados. Desde el This is Halloween, de Nightmare Before Christmas, pasando por Corpse Bride, Beetlejuice hasta Sleepy Hollow según edades. Las intros de estas historias de Burton tienen rimas, son como poemas, una maravilla para compartir con los chicos (No olvidar la colección de poemitas de Burton, The Melancholy Death of Oyster Boy and Other Stories). La estética de la fiesta entre siniestra y misteriosa lo hace más atractivo para ellos. Aquí os dejo algunas ideas que he probado en clase y algunos links con recursos.


Con 1º Bachillerato hice una actualización con temátima de susto del juego Alibi, que consiste en un juego de coartadas en el que todos deben parecer inocentes y donde el culpable es el que menos consistente sea con su historia. Se crea una pequeña historia como intro con un incidente misterioso (un crimen el día de halloween en este caso) y a cada alumno se le da un papel en la historia. Han de convencer al detective de que no están implicados dando su versión de los hechos. Si varía mucho de la de sus compañeros, será automáticamente considerado sospechoso y puede que culpable. Es estupendo para trabajar las habilidades de speaking porque todos se animan a hablar, se sienten motivados. Fue un éxito con los dos grupos con los que lo probé.
Con los alumnos de 1º ESO hice una gymkhana de Halloween: por grupos y a contrarreloj tenían que resolver una serie de worksheets, word searches, scrambled words, definitions, scavenger hunts, etc. Estos alumnos trabajaron principalmente estrategias de reading comprehension como skimming for gist y scanning.
2º ESO elaboró pósters sobre diferentes aspectos de la historia de esta tradición que se presentaron en clase; 3º ESO leyeron historias de miedo; 4º ESO contó historias de miedo y vieron documentales cortos sobre la historia y 2º Bachillerato puede escribirlas directamente. 2º Bachillerato trabajó un año con Sleepy Hollow, historia simplificada y peli.

Sleepy Hollow  de Disney (1949)

Seguro que vosotros tendréis muchas actividades que a lo mejor queréis compartir con nosotros. Sois bienvenidos. 
Por cierto, los alumnos de 1ºESO votaron su palabra favorita de Halloween: SPOOKY casi por unanimidad. Ya no se les olvida.
Disfrutad con vuestros alumnos y aprended mucho.

domingo, 30 de octubre de 2011

Smories


Smories son historias para niños leídas por niños absolutamente adorables. Algunos de los videos están acompañados de subtítulos con el cuento para leerlos a la vez y otros te ofrecen un link o un resumen del cuento. Son cuentos cortitos. Perfecto para practicar las habilidades de reading + listening. La mayoría de los niños tienen acento inglés (UK) pero los creadores dicen que incluirán poco a poco narradores norteamericanos. Hay una versión de Smories para iPhone, iPod Touch y iPad.

Aquí os dejo a estos dos pequeños como ejemplo: Grouch

Feliz domingo



viernes, 28 de octubre de 2011

Every Cloud Has A Silver Lining


Hoy como es viernes queremos hablar de una parte del idioma que está estrechamente ligada a la cultura de los hablantes de una lengua y que nos encanta porque es en lo que nos especializamos en el doctorado. No es otra cosa que los famosos idioms (unidades o expresiones idiomáticas). Ya os hemos hablado ampliamente de idioms con anterioridad en varias entradas así que no vamos a profundizar en la teoría y los datos porque nos entusiasmamos demasiado. Sólo queremos remitiros a un par de páginas más que ofrecen una compilación de expresiones idiomáticas en inglés que incluyen expresiones del día día, idioms menos frecuentes, pero muy interesantes y proverbs (refranes).

IdiomSite: Compilación por orden alfabético que incluye una explicación del significado de las expresiones.
The Idiom Connection: (nos gusta más) incluye frasales, idioms (ordenados por temas y alfabéticamente) y proverbs y además tiene quizzes para hacer.

Feliz viernes

lunes, 24 de octubre de 2011

Skillswise


Skillswise es una extraordinaria página de la BBC para la alfabetización de adultos que abarca todas las destrezas del idioma y las matemáticas, y que a nosotros como profes de inglés nos viene que ni pintado porque los recursos son extraordinarios y porque en realidad es lo que hacemos con los alumnos de EFL, alfabetizarlos en un idioma extranjero empezando desde lo básico, los sonidos del inglés, pasando por el vocabulario, la construcción y derivación de palabras, la construcción de frases, la comprensión lectora y auditiva hasta la producción de discurso hablado y escrito.

Worksheets descargables y todo tipo de juegos para las 4 destrezas. Un descubrimiento fantástico que queremos compartir con vosotros.
Feliz semana.



martes, 18 de octubre de 2011

Storynory

 

Buscando historias con audio para Halloween nos hemos topado con Storynory , una página genial que recoge gran número de historias con audio, desde cuentos propios a cuentos de hadas, leyendas y algunos clásicos. Las historias están leídas por actores profesionales. Actualizan con un cuento por semana desde 2005 que pueden descargarse en mp3 o utilizando iTunes. Los autores dicen que están pensadas para niños de 8-11 años, pero en clase de EFL se pueden utilizar hasta con adultos porque al no ser nativos, hay mucho vocabulario que puede resultar difícil. Para los más pequeños hay Nursery Rhymes que por su carácter repetitivo, casi musical, las hacen muy atractivas a esas edades. Practicar la habilidad de listening es de extrema importancia desde bien pequeños y estos cuentos son de gran ayuda porque lo hace mucho menos tedioso que los ejercicios de listening al uso.
Nosotros llevamos varios años utilizando audio stories, especialmente en Halloween, porque son geniales para captar el tono, la entonación y los cambios de registro. En este sentido puede sacársele muchísimo jugo a niveles avanzados de inglés (fonética suprasegmental).

Esperamos que os resulten de utilidad.

viernes, 14 de octubre de 2011

Gaming in Education


Hoy queremos recomendaros la lectura de varios artículos y blogs sobre juegos en educación que hemos visto en Teaching English del British Council. El primer blog es Digital Play sobre juegos de ordenador y otros recursos digitales para el aprendizaje de lenguas. Nos han parecido muy interesantes algunas de las presentaciones sobre Gaming in Education, especialmente las dedicadas a secundaria porque son con los que menos se emplean juegos en clase en comparación con la etapa de primaria, que si se beneficia de su uso. El siguiente es Edutainment, una sección dentro del blog ESLbrain de Sylvia, que se centra en los beneficios de los juegos en educación en general y los juegos para el aprendizaje de lenguas en particular. ESLbrain tiene también un amplio repertorio de recursos.
Por último os recomendamos la lectura del artículo ESL Games and Linguistic Outcomes, en yourdictionary.com.

Feliz viernes.

martes, 11 de octubre de 2011

Busy Prepositions


De entre las joyitas de Schoolhouse Rock!, el famoso programa educativo de televisión americano, nos encantan Busy Prepositions y Conjunction Junction  (un clásico). Son muy útiles porque las preposiciones y conjunciones se nos suelen resistir bastante. Las letras de su amplio repertorio de videos con canciones podéis encontrarlas aquí.  Os los recomendamos sin dudarlo si aún no los conocíais.
Feliz semana

viernes, 7 de octubre de 2011

Connecting the dots


Si uno quiere y se pone a ello, puede. Puede costarle un suplicio o puede salirle a la primera, pero con tesón y sin desfallecimiento, sale. Aplicable en casi todos los ámbitos de la vida. Lo que de verdad no puede ser lo sabemos desde el principio, se siente en las tripas. La prueba de que esto y lo que dice la foto son verdades como templos era, es y será Steve Jobs. Ojalá no deje de haber muchos cómo él porque ahora mismo es lo que más necesitamos.
Feliz viernes.






miércoles, 5 de octubre de 2011

All About Vocabulary


Hemos encontrado una estupendísima web de juegos flash y recursos online para aprender vocabulario en inglés Vocabulary.co.il. Lo que más nos gusta es lo bien organizada que está (por tipo de juegos: analogy, homophones, antonyms, compounds, etc.) y la cantidad de juegos que tiene, todos gratuitos. Aunque los que nos interesan son los de vocabulario de lengua inglesa, también podemos encontrar recursos para muchos otros idiomas en la misma web. Están gradados de Kindergarten a 12th Grade (High School) y aunque son infantiles en apariencia si tenemos en cuenta que utilizan el nivel real de vocabulario de un nativo para esas edades, el nivel de secundaria, por ejemplo, puede ser algo difícil para los estudiantes de EFL. Los juegos de idioms son especialmente difíciles asi que os recomendamos que probéis juegos de todos los niveles y categorías. Echadle un vistazo porque es una web completísima. 

Enjoy!


martes, 4 de octubre de 2011

What Are The Hardest Languages To Learn?

En el blog de Voxy hemos encontrado un póster sobre los idiomas que son más difíciles de aprender para un angloparlante. Los datos han sido recogidos de fuentes oficiales como The Foreign Service Institute of The U.S. Department of State. Resulta interesante que las lenguas románicas (español, portugués, francés, etc.) se encuentren entre las fáciles de aprender porque son próximas al inglés y que a la inversa no suceda lo mismo. Si se hiciera un estudio del mismo tipo para los hablantes nativos de español ¿estaría el inglés entre los idiomas fáciles? Curioso. ¿Qué opináis?

Nota: Nos gusta mucho el uso de infographics (lo traduciremos por pósters o visuals) en clase de inglés. Si entráis en el enlace a Voxy que os hemos puesto al principio veréis las actividades propuestas para utilizar este póster en clase. Encontraréis más pósters como este con ejercicios.