Llevamos algunos días leyendo a Juan José de Haro y sus ideas para la aplicación de Ning (paz en chino) en educación secundaria. Tanto nos ha convencido de que puede funcionar, que nos vamos a poner manos a la obra de inmediato elaborando una programación para lenguas extranjeras (inglés) que integre redes sociales en la enseñanza de idiomas en secundaria.
Para poneros al corriente del funcionamiento (los que aún no lo estén) os dejo un par de enlaces para que sea él personalmente el que os explique estas aplicaciones. Aquí tenéis su blog y un articulito: "Una clase en Ning" para abrir boca.
Para todos los profesores que además se animen a utilizar estas redes con carácter docente, encontrarán apoyo en EDUREDES (redes sociales educativas en ning).
*Os recomendamos que echéis también un vistazo a edmodo como plataforma de microblogging educativo.
Los domingos siempre han sido para mí los días dedicados a poner los datos a cero, a reflexionar, a organizar y hacer limpieza. Todo es diferente los domingos, incluso la música.
Como muchos de vosotros, guardo como un tesoro las canciones de Kings of Convenience. El dúo de noruega, tiene unas canciones suaves, con guitarras acústicas, y pianos y algunos arreglos de cuerda que recuerdan a Belle & Sebastian e incluso a Simon y Garfunkel. Su último álbum es Declaration of Dependence (2009), pero ninguno tiene desperdicio. Me gusta mucho el Quiet Is a New Loud.
A continuación os incluyo los videos de dos canciones que me encantan. Por cierto, tienen videos para casi todas las canciones :-) Feliz Domingo.
Castilla-La Mancha parece que será la primera Comunidad Autónoma en implantar el programa Escuela 2.0 en su primera fase, liderando así esta iniciativa del Gobierno central que tiene como objetivo conformar el aula digital compuesta por el ordenador del profesor, las Pizarras Digitales Interactivas con video proyector, y los ordenadores Netbook del alumnado.
Desde la chica del menhir (donde estamos actualmente inmersos en esta escuela 2.0) aplaudimos esta actitud positiva y emprendedora alejada de las quejas a todo, a la implantación de las nuevas tecnologías en el aula, al tamaño de los portátiles, a la formación digital, etc. Y en parte deseamos integrarnos este año en esa comunidad educativa de Castilla-La Mancha (keeping our fingers crossed), que junto con la andaluza y la extremeña son las que más están trabajando (desde nuestro punto de vista siempre) en esta dirección.
¿Qué hacen de esta región la referencia para la implantación de la Escuela 2.0? Antes de que el Ministerio de Educación materializara esta iniciativa Castilla-La Mancha tenía mucho avanzado, como la conexión Wi-Fi en todos los centros o la dotación de portátiles al profesorado. La planificación está bien hecha. Junto a la tecnología vienen apoyos al profesorado, formándolo obligatoriamente en estos menesteres tecnológicos. Asimismo, se busca la colaboración de las familias de los alumnos, que acogen con grandes expectativas este programa de digitalización de las aulas.
Las quejas y las pataletas curiosamente vienen siempre por parte de los profesionales. Señores, es una oportunidad única para revolucionar las aulas. Formémonos sin tanta pega y con alegría porque ganaremos todos. Hay que darle una oportunidad a esto para que salgamos del hoyito.
